教改背景下,过去固化的教学方法亟须创新和优化,任务驱动教学法作为一种新型教学方法自有其应用价值所在,本文主要从三点入手,就任务驱动教学法在中职电子技术教学中的实践与探索展开探讨,以期以教学任务为驱动力量,助推学生电子技术学习有效性的提升

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